Quelle excitation pour la fête des 100 jours d’école en primaire et particulièrement en CP pour ce 21 avril ! En effet, depuis la rentrée de septembre, les élèves de la classe calculaient chaque jour le nombre de jours d’école écoulés. La promesse avait été faite, dès septembre, de vivre une journée particulière le centième jour avec les 100 euros obtenus (1 euro ayant été placé dans notre tirelire fictive chaque jour de classe). Ce rituel a permis de travailler de nombreuses compétences de CP en numération et calcul notamment. La journée fut donc bien remplie avec au programme : des défis de 100 secondes à relever en binôme (réciter le plus grand nombre de fois l’alphabet en 1 minute 40, mais aussi mettre puis ôter son sweat ou son gilet durant 100 secondes…), un « petit bac grammatical » a été complété avec l’aide des élèves de CM. Certains ont aussi participé à la réalisation de collections de 100 éléments afin de réaliser des constructions. En équipe100 défis mathématiques ont été réalisés. Et enfin, chacun a pu créer une œuvre plastique, à partir des trois chiffres composant le nombre 100 et en laissant libre cours à son imagination ! Pour clôturer cette journée particulière, un goûter a été proposé et chacun a posé l’addition permettant de définir le nombre de biscuits « Mikado » qui pouvaient être partagés. Il y en avait 104 !Bravo à tous !




Quelle excitation pour la fête des 100 jours d’école en primaire et particulièrement en CP pour ce 21 avril ! En effet, depuis la rentrée de septembre, les élèves de la classe calculaient chaque jour le nombre de jours d’école écoulés. La promesse avait été faite, dès septembre, de vivre une journée particulière le centième jour avec les […]
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